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社交恐懼

首席咨詢師陳玲先博士推薦讀物:福克斯理論中

更新于 2021-06-10 ? | 瀏覽次數(shù) 0

精神分析和團體分析中“社會影響的本質(zhì)”,乃??怂龟P注的主要焦點之一。早在他的第一本書《團體分析性心理治療導論》(Foulkes,1948)中,他已對精神分析中“社會的重要性愈發(fā)獲得認可”持歡迎態(tài)度。事實上,從某種意義上說,團體分析可以被看成建立在對社會潛意識概念重要性的認識的基礎之上,這個概念是福克斯對弗洛伊德動力性潛意識的補充。然而,??怂箤Υ烁拍畹挠懻撋俣稚ⅲ彝l(fā)生在很不同的背景下,比如神經(jīng)生物學、精神病學、精神分析、社會學、社會人類學以及認識論領域。此外,這些論述大多較晦澀,需要我們進一步解析。本章將回顧??怂龟P于社會潛意識的主要觀點,并且提供這些觀點出現(xiàn)的相關背景信息。
??怂龟P于社會潛意識的觀點
在第一篇關于團體分析的論文中(與E.劉易斯合著,發(fā)表于1944年),??怂购蛣⒁姿沽谐隽擞蓤F體情境本身松散的和刺激性的效應帶來的四種團體特異性治療因素(Foulkes & Lewis,1944,in Foulkes,1964;cf. Foulkes,1983(1948);Foulkes & Anthony,1957):社會融合與從孤立中解脫、鏡像反應、集體潛意識的激活,以及人際交流。
對于??怂购蛣⒁姿箒碚f,“似乎是集體潛意識起著‘冷凝器’的作用”(Foulkes & Lewis,1944,in Foulkes,1964)。顯然,“集體潛意識”的概念帶有榮格學派的色彩(別忘了,劉易斯是一位在榮格藝術治療團體工作的榮格學派分析師)。在《團體分析性心理治療導論》一書中,??怂梗?948)對上述四種團體特異性因素進行了補充,增加了第五種和第六種因素,將團體的功能描述為“論壇”和“支持”,并且再次引出在團體中充當“冷凝器”的“集體潛意識”。
不久后,福克斯(1949)在一篇在美國團體心理治療協(xié)會上宣讀的論文中,相當詳細地討論了團體和其領導者的關系。他區(qū)分了團體中幾種不同形式的移情反應,對“家庭”和“非家庭”的移情類型做了重要區(qū)分,認為盡管家庭是一個團體,但團體不一定是一個家庭:
在團體的潛意識幻想中,治療師被放在核心領導者的位置上,他無所不知,無所不能,團體期待著從他身上獲得神奇的幫助。事實上他可以說是個父親般的角色,而且太容易從父親或者母親的角度解釋自己的位置,將團體看成一個家庭。在我看來,并非如此。盡管家庭移情反應的確會不時地出現(xiàn)在團體成員和領導者之間,但是作為整體的團體結(jié)構卻絕非按照家庭模式來塑造的。的確,家庭是一個團體,但團體并非家庭。(1984(1964))
福克斯宣稱團體中存在著非家庭的移情,比如對作為整體的團體或社會的移情,在這一點上,他已超越了既有的精神分析的團體動力和團體心理治療模式,亦即弗洛伊德(1921)在《群體心理學自我的分析》以及比昂(1961)在《團體中的體驗》中的理解。
??怂故状螌?ldquo;社會潛意識”作為團體分析概念明確提出是在其《團體治療》一書中(Foulkes,1950)。他寫道:
……團體分析情境,雖然深入處理的是弗洛伊德意義上的潛意識,但帶入了個體同樣未能意識到的另一個完全不同的領域和視角。而且,個體就像被自己的本我一樣被這些巨大的力量所強迫,并潛意識地對他們的認知做出防御,只是采取了不同的方式而已。我們可稱之為“社會或人際潛意識”。
在《團體心理治療:精神分析方法》中(Foulkes & Anthony,1957),??怂惯M一步論述了以上觀點。他解釋說,“社會潛意識”包含“這樣一種社會關系,這種關系通常沒有顯露出來,甚或根本就沒有被意識到”(1984(1957))。他再次強調(diào)了“團體情境的優(yōu)勢”,以及“它提供的探索‘社會潛意識’的良機”。在團體中,“每一個體”的情感和反應會反映出團體其他成員,以及作為整體的團體對個體施加的影響,即使他自己完全沒有意識到。因而,正是在團體設置中,以及通過這樣的團體設置,潛意識的社會關系才變得“特別易于精確地探索”,其結(jié)果有時甚至“令人驚訝”。至于臨床實踐中,??怂拐J為“社會潛意識”的“翻譯”原則與弗洛伊德對“被壓抑的潛意識”的翻譯原則是一樣的。
福克斯在其發(fā)表的著作中最后一次提到社會潛意識是在《大團體的問題》一文中。在這篇文章中,他討論了此概念與心理過程的關系,且再次提出社會潛意識不應被看成是精神內(nèi)部的,而“本質(zhì)上是多個體的”(1990(1975))。他重申了他關于社會潛意識的早期觀點,強調(diào)了“翻譯”的團體分析性理解原則,該原則適用于弗洛伊德精神分析中被壓抑的潛意識,同樣適用于對社會潛意識的理解。
 
??怂沟闹髦猩鐣撘庾R概念的不同背景
福克斯是在各種不同的背景下談及社會潛意識的,所有這些均有助于更好地闡述這個概念的完整含義。在其一開始關于團體分析的交流中(1946年4月,英國精神分析協(xié)會),他煞費苦心地解釋說,在團體分析中,“分析”這一限定詞不單指精神分析,還至少反映了三種不同的影響力量,這三種影響力量現(xiàn)今都很活躍(1990(1946))。關于第一種,福克斯提到了庫爾特·戈爾茨坦(Kurt Goldstein)和阿德馬爾·蓋爾布(Adhémar Gelb)發(fā)展的“心理分析”;第二種是弗洛伊德的精神分析;第三種為“社會分析”。因此,我們可以認為,在??怂箍磥恚鐣撘庾R的概念同樣反映了以上三種影響。后面,我還會談到一件有趣的事,即??怂共]有將文化人類學的影響列入其中。
反對局部化:神經(jīng)生物學背景
 
雖然社會潛意識這一概念帶有弗洛伊德學派核心的色彩,然而“個體”和“社會的他者”之間潛意識關系的提法卻是??怂褂?928~1930年在維也納接受精神分析訓練之前提出的,可追溯到其早年作為精神科醫(yī)生的定型階段,亦即1924~1926年,那時他在庫爾特·戈爾茨坦位于法蘭克福的神經(jīng)科診所工作。在圍繞第一次世界大戰(zhàn)期間以及之后的腦外傷病人展開的臨床工作的基礎上,戈爾茨坦質(zhì)疑了經(jīng)典神經(jīng)理論提出的大腦“局部”損傷的假說(Gelb & Goldstein,1918)。相反,他認為神經(jīng)系統(tǒng),不管是在正常狀態(tài),還是在病理狀態(tài)下,總是以整體的方式做出反應。因此,他覺得腦部疾病不能僅定位為局部的損傷,而應從神經(jīng)系統(tǒng)整體功能障礙的角度去考慮。在仔細閱讀過戈爾茨坦(1934)的書《有機體》(The Organism)之后,??怂梗?936)詳細描述了戈爾茨坦的神經(jīng)生物學發(fā)現(xiàn)以及這些發(fā)現(xiàn)在認識論上的意義。他重申了戈爾茨坦關于神經(jīng)系統(tǒng)總是作為整體去反應的觀點,并且認為這種反應是由戈爾茨坦所說的“整體情境”來決定的(Nitzgen,2007,2008,2010)。他強調(diào)了戈爾茨坦的方法論原則,即“不考慮整個有機體以及整體情境,很難有什么新的發(fā)現(xiàn)”(Foulkes,1990(1936))。??怂惯M一步拓展了這些神經(jīng)生物學發(fā)現(xiàn)的視野,將其從神經(jīng)系統(tǒng)推廣到有機體,以及作為整體的個體上,并最終將整個社會視為一張“網(wǎng)絡”,有點兒像埃利亞斯(1939)所描述的那樣。
于是,到了1948年,他的興趣從神經(jīng)生物學轉(zhuǎn)移到了社會網(wǎng)絡上。得益于他早期在??巳氐膱F體分析試驗,以及在諾斯菲爾德對英國戰(zhàn)時精神病學進行研究的經(jīng)歷,??怂菇K于能夠?qū)⒏隊柎奶棺畛醯陌l(fā)現(xiàn)推廣到社會領域,并將其應用到社會心理學現(xiàn)象中。??怂埂秷F體分析性心理治療導論》(1948)一書的主題是“整體情境中作為整體的個體”。在此書中,他解釋說,個體內(nèi)部心理中發(fā)生的一切取決于它的“整體情境”,也就是它周圍的社會網(wǎng)絡。這種觀點對于精神障礙的本質(zhì)和起源來說是一個全新的視角。正如??怂顾姡裾系K不再局限于個體的精神內(nèi)部,而是被置于整體的互動場景,即團體矩陣(group matrix)中。帶著這種觀點,他再次抨擊了早先戈爾茨坦已經(jīng)批判過的、有關“局部”腦功能的觀點。由此,他最終得出了關于精神障礙的一種“普遍性的構想”:
所有這些都促使我們得出這樣一種普遍性的構想,即我們面前體現(xiàn)在某個特定的病人身上的障礙,實際上是整體互動場景中平衡紊亂的一種表達,其中涉及眾多不同的參與者。(Foulkes & Anthony,1984(1957))
不難看出,在整體情境中理解作為整體的個體,預示著后來社會潛意識概念的出現(xiàn)。在這兩者中,個體都被視為是由某一特定情境下意識和潛意識層面的社會關系“決定”的。對??怂箒碚f,這樣一種整體或系統(tǒng)的角度意味著對精神分析情境本身的觀點發(fā)生了變化。因此,他堅持說我們必須:
在理解和評估包含所有“潛意識”成分的分析情境時,將之視為由病人的整體生活情境所決定,而非相反,僅僅將“生活”和“現(xiàn)實”看成其“潛意識幻想”的投射、屏幕以及反射鏡,盡管它們確實也能起到類似的作用。(Foulkes,1948)
這與英國克萊茵學派以先天的潛意識幻想為核心的觀點是截然相反的。相比之下,??怂箯娬{(diào)特定團體分析導向的基本原則是團體分析師“應依照整體情境和其背景來指導自己”(1990(1968a))。河南領先心理咨詢整理自網(wǎng)絡,旨在分享。河南領先心理咨詢整理自網(wǎng)絡,旨在分享。


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