聽了大家的答案，我一點(diǎn)都沒感到驚奇，看大家都對(duì)我投來期待的眼神，好像再說：“快告訴我們答案啊！”

好吧，我也決定不賣關(guān)子了。“親們，其實(shí)讓孩子變懶的不是別人，正是你們??！2、3歲本來就是孩子最活躍、勤快、愛表現(xiàn)的時(shí)期，這時(shí)候他會(huì)有替你分擔(dān)任務(wù)的欲望，如果父母能好好引導(dǎo)，孩子一定會(huì)有很大的積極性，更重要的是能讓他體驗(yàn)到勞動(dòng)和幫助別人的樂趣。但很不幸，由于心疼孩子，你們大都沒有把握住這次機(jī)會(huì)，白白浪費(fèi)了孩子成長的最佳時(shí)機(jī)。”

“??？那怎么辦呢！已經(jīng)錯(cuò)過了，還有補(bǔ)救的措施嗎”

有，但要想讓孩子改掉已形成的懶散習(xí)慣，父母要付出的還有很多，至少要做到這3點(diǎn)：

“來寶寶，吃了這一口，快來，張嘴！”是不是很熟悉這樣的場景，孩子不好好吃飯，你、老公，甚至爺爺奶奶們都追著孩子喂，吃一口玩一會(huì)，你們又要追著滿屋跑，只為了孩子好好吃口飯，真不容易??！

早上孩子賴著不起床，一遍一遍的叫不聽，只好幫他穿衣服，等他瞇著眼剛剛穿好，牙膏擠好，洗臉?biāo)购?，早飯不愿吃還要喂，送上學(xué)的路上，書包幫他背著，水壺幫他拿著，直到看他進(jìn)了幼兒園，你這傭人才算松了口氣。

這樣的事大部分家長都做過吧，孩子飯來張口、衣來伸手的罪魁不是別人，正是你！為了孩子好好吃飯、好好上學(xué)，便把所有的一切扛起來，這也沒用，那也耽誤學(xué)習(xí)，孩子大了，什么都不敢做，因?yàn)樗粫?huì)做，甚至從沒嘗試過。

所以，別再事事包辦了，順其自然，該孩子做的就讓他去努力完成，如果他不做，就讓他餓一會(huì)，或者遲到一次，為自己的任性接受一次懲罰，這樣他也許成長的更快。

就像一開始提到的，孩子在2、3歲的時(shí)候有很強(qiáng)的模仿能力和動(dòng)手欲望，看到媽媽洗碗、擦地、做飯都想跟著做。當(dāng)然，他做不好，可能會(huì)把碗打碎、擦地比沒擦還臟，甚至?xí)綆驮矫Γ?qǐng)別制止他們，別扼殺他們最初的勞動(dòng)“欲望”，你應(yīng)該更多的給予鼓勵(lì)：“好棒哦寶貝，都懂得幫媽媽干活了！”

除了鼓勵(lì)，還應(yīng)該給予他積極的引導(dǎo)，告訴他如何能洗好碗，怎樣擦地更干凈些，復(fù)雜的工作要將動(dòng)作分解一下，讓他慢慢學(xué)習(xí)。當(dāng)他取得進(jìn)步時(shí)，千萬別忘給予獎(jiǎng)勵(lì)，一個(gè)大紅花或者一個(gè)小玩具，這都能讓他高興半天，更重要的是：他會(huì)發(fā)現(xiàn)勞動(dòng)原來是這樣令人快樂的！

還要記住，鼓勵(lì)和引導(dǎo)一定要注意適度，力度太小起不到作用，力度太大就變成包辦了！

除了注重平時(shí)的鼓勵(lì)和引導(dǎo)外，還應(yīng)多與孩子做一些動(dòng)手、動(dòng)腦的游戲和手工。比如：去海邊撿貝殼、捉螃蟹，或者去廣場放風(fēng)箏；認(rèn)識(shí)大自然中各類植物，還可以把花花草草帶回家，在樹葉上畫畫，做各類手工；收集各類瓶瓶罐罐，教他利用這些東西做些好看的器皿，或者用橡皮泥做各類小動(dòng)物和卡通形象。

你能想象，當(dāng)孩子置身在一個(gè)自己動(dòng)手、動(dòng)腦完成的世界中時(shí)，那種喜悅是如何的嗎？這是你為他做100次都不會(huì)有的，因?yàn)檫@是她努力得來的，這是屬于他的感受，這才是真正的自己！

所以，媽媽們，適當(dāng)?shù)姆攀职?，多給孩子留點(diǎn)空間！你會(huì)發(fā)現(xiàn)，他們正變得越來越勤快、有想象力！