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爸媽嘴下留情，這幾句話就不要說(shuō)了。
更新于 2018-10-20 ? | 瀏覽次數(shù) 0
王了一曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“說(shuō)話是最容易的事，也是最難的事。最容易，因?yàn)槿龤q的小孩也會(huì)說(shuō)話；最難，因?yàn)樽钌瞄L(zhǎng)辭令的外交家也有說(shuō)錯(cuò)話的時(shí)候。”說(shuō)話的藝術(shù)、同樣適用于我們父母，如果不得當(dāng)，就會(huì)給孩子留下心理陰影，對(duì)孩子造成傷害?？墒俏覀兊母改?jìng)兺鶑奈床煊X，或者后知后覺。
“你怎么這么笨！”這是父母在教育孩子是最常用的一句話，或許我們只認(rèn)為只是一句很平常的話，但是對(duì)孩子來(lái)說(shuō)這不只是一句話，而是一種不被認(rèn)可的態(tài)度。同時(shí)，也反映出了父母在教育孩子時(shí)一個(gè)普遍存在的問(wèn)題——給孩子“貼標(biāo)簽”！
你輔導(dǎo)孩子做作業(yè)，一道題講了好多遍，孩子還是不理解，你就覺得孩子“很笨”；孩子做不完作業(yè)哭了，你就覺得孩子“很愛哭”；你讓孩子出去和同學(xué)玩耍，孩子不想去，你就覺得孩子“膽子小”……
給孩子貼標(biāo)簽體現(xiàn)了父母在對(duì)孩子教育過(guò)程中一種矛盾心理。我們給孩子貼標(biāo)簽的同時(shí)，是不希望孩子成為這種孩子。我們明明知道孩子不可以打罵，需要引導(dǎo)，可是還是罵了。
所以后果往往是，我們?cè)劫N什么標(biāo)簽，孩子就會(huì)朝著這個(gè)方向去發(fā)展，爸爸媽媽都不理解我了，我還努力什么。
家長(zhǎng)們知道了鼓勵(lì)要比批評(píng)好后，就出現(xiàn)了“孩子，你最棒……”，“孩子，你最乖……”，“孩子，你最漂亮……”
可是，父母?jìng)?，贊美也是需要講究方法的，夸可以，但是不能隨便夸。
心理學(xué)家做過(guò)一個(gè)關(guān)于夸獎(jiǎng)的實(shí)驗(yàn)，讓兩組孩子分別去做一系列的智力拼圖游戲，而且這兩組孩子在拼圖前，都會(huì)受到不同的夸獎(jiǎng)。一組孩子被夸獎(jiǎng)“你在拼圖方面非常有天賦，你真的很聰明”；另一組是“你一定很努力，所以才表現(xiàn)的那么出色”。
然后孩子們自由選擇進(jìn)行難易程度不同的智力測(cè)試。結(jié)果被夸獎(jiǎng)努力的孩子90%選擇了難度較大的測(cè)試任務(wù)，而被說(shuō)聰明的孩子，較多選擇了難度較小的測(cè)試任務(wù)。所以，我們可以得出結(jié)論：自以為聰明的孩子，大都不喜歡接受挑戰(zhàn)。
我們?nèi)绻?xí)慣性的夸獎(jiǎng)孩子“你是最棒的”，孩子就是有一種與生俱來(lái)的優(yōu)越感，這是一種認(rèn)知錯(cuò)誤。
長(zhǎng)此以往，孩子除了不喜歡接受挑戰(zhàn)外，還會(huì)產(chǎn)生攀比心理。一旦那些努力的孩子們超越了他，他們還會(huì)很容易會(huì)產(chǎn)生心理問(wèn)題。
所以，家長(zhǎng)們要鼓勵(lì)就要夸獎(jiǎng)孩子的努力，孩子的進(jìn)步。不要說(shuō)最之類的贊美詞。
這句話真的是家長(zhǎng)、老師掛在嘴邊上的一句話。
當(dāng)孩子考試沒考好，老師說(shuō)：“你特別聰明，就是懶，下次稍微努力學(xué)一定會(huì)有好成績(jī)”；當(dāng)孩子做題做錯(cuò)了，你說(shuō)：“這孩子挺聰明的，就是粗心。”；
這個(gè)類型的話，影響了太多太多的孩子。
這句話會(huì)給孩子一種錯(cuò)誤的認(rèn)知，認(rèn)為聰明比努力更重要。我很聰明，所以我不用怎么努力，除此之外，孩子總會(huì)有一種高高在上的感覺，就會(huì)看不起平日里那些勤奮用功的孩子，“你這么努力，才能有這樣的成績(jī)，我不怎么努力只和你差一點(diǎn)點(diǎn)，等我努力了，一定把你甩得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的！”長(zhǎng)久以來(lái)，不只是學(xué)習(xí)，還有日常生活、人際交往都會(huì)受到影響。
這句話還會(huì)讓孩子越來(lái)越要面子，就算他們發(fā)現(xiàn)自己確實(shí)不如別的小朋友，但是也不愿意承認(rèn)并為之努力，因?yàn)樗麄儞?dān)心一旦自己努力了，卻還是沒有超過(guò)別人，會(huì)讓自己處于特別尷尬的處境。過(guò)多的思想負(fù)擔(dān)，導(dǎo)致他們沒有辦法全力以赴！
