孩子讀了大學(xué),會(huì)讓父母以后的生活更健康
更新于 2021-07-31 ? | 瀏覽次數(shù) 0
讀大學(xué)有什么好處?
人們想到的,更多的是學(xué)業(yè)帶來(lái)的回報(bào):例如,更高的薪水、自由的工作時(shí)間和更好的醫(yī)療服務(wù)。
所有這些因素都表明,高等教育和健康有著直接的聯(lián)系。類似的研究也表明了父母的教育程度會(huì)給他們的孩子帶來(lái)相應(yīng)的福祉。
現(xiàn)在,布法羅兩所大學(xué)的社會(huì)學(xué)家從1994年開(kāi)始進(jìn)行的一項(xiàng)調(diào)查進(jìn)一步擴(kuò)展了教育成就和健康的關(guān)系,研究發(fā)現(xiàn)了大學(xué)畢業(yè)帶來(lái)的另一個(gè)不為人知的代際效應(yīng):成年子女的教育程度會(huì)給父母的身心健康帶來(lái)積極的影響。他們的研究發(fā)表在《老年學(xué):社會(huì)科學(xué)》雜志上。
“我們?cè)诜治隽藬?shù)據(jù)之后發(fā)現(xiàn),如果孩子沒(méi)有完成大學(xué)學(xué)業(yè),父母健康情況就有可能會(huì)受到傷害,并且可能會(huì)出現(xiàn)抑郁癥狀,”倫敦大學(xué)藝術(shù)與科學(xué)學(xué)院社會(huì)學(xué)助理教授Christopher Dennison博士說(shuō),Dennison和他的同事Kristen Schultz Lee博士(社會(huì)學(xué)系副教授)共同撰寫了這篇論文。“事實(shí)上,大學(xué)教育對(duì)父母的心理健康帶來(lái)的負(fù)面影響,是我們發(fā)現(xiàn)的最令人吃驚的結(jié)果。”
Dennison和Lee在先前的研究中使用了全國(guó)青少年到成人階段的健康(Add Health)的數(shù)據(jù)。Add Health是一項(xiàng)針對(duì)20000+青少年的全國(guó)性縱向研究。這是同類調(diào)查中規(guī)模最大的一次。調(diào)查開(kāi)始時(shí)錄得了部分父母(30-60歲)的數(shù)據(jù),在2015~17年間,又獲得了2000名原始參與者20年后(現(xiàn)在50-80歲)的數(shù)據(jù)。
正是這后一組數(shù)據(jù)讓研究人員有機(jī)會(huì)觀察父母和孩子之間的代際關(guān)系,同時(shí)有機(jī)會(huì)在統(tǒng)計(jì)上了解有可能會(huì)影響年邁父母健康的因素。
“鑒于美國(guó)過(guò)去幾十年教育不平等現(xiàn)象日益嚴(yán)重,這些結(jié)果尤其重要,”Lee說(shuō),“我們都知道自己的教育程度會(huì)影響自己未來(lái)的健康;我們也知道父母的教育對(duì)孩子有多大的影響;現(xiàn)在我們發(fā)現(xiàn),孩子們的教育程度會(huì)對(duì)父母的健康狀況造成影響。”
“在這些發(fā)現(xiàn)中,我覺(jué)得特別有趣的一點(diǎn)是,那些社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位較低的父母,即,最不可能讓孩子接受大學(xué)教育的父母似乎從擁有大學(xué)學(xué)位的孩子身上獲得的益處是最多的。”
Dennison和Lee推測(cè),像焦慮、幫助和生活方式這樣的因素,可能是驅(qū)動(dòng)這種聯(lián)系的重要因子。
“如果孩子的教育程度較低,父母可能會(huì)花更多時(shí)間擔(dān)心孩子。這對(duì)他們的心理健康和自我評(píng)價(jià)的健康有負(fù)面影響,”李說(shuō),“沒(méi)有學(xué)位的孩子可能需要父母提供更多的幫助,但是,當(dāng)父母需要孩子回報(bào)的時(shí)候,沒(méi)有學(xué)位的孩子的幫助的能力也非常有限。”
“另一種解釋是,受過(guò)教育的孩子更可能鼓勵(lì)父母注重健康、增加鍛煉、合理飲食,他們?cè)趲椭改高^(guò)上更健康的生活方面做得更好。”
顯而易見(jiàn)的證據(jù)表明了大學(xué)學(xué)位的好處如何體現(xiàn)在父母晚年的健康之中。
Dennison說(shuō):“在這個(gè)大學(xué)學(xué)位越來(lái)越重要的時(shí)代,我們看到,教育的長(zhǎng)期投資有利于兒童成年后的健康,同時(shí)也有利于他們的父母的健康。”
這種教育投資理念說(shuō)明教育政策的成就可以跨越幾代人。
“人們一直在爭(zhēng)論一代人和下一代人之間是否存在分歧,這代人是否會(huì)從老一代人或下一代人手中奪走資源,”Lee說(shuō),“但我們的研究結(jié)果指出,不同代際間的利益和需要在本質(zhì)上是相互關(guān)聯(lián)的。對(duì)這一代人的投資,會(huì)讓另一代人獲益。”
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